In de rubriek 'Vanaf de zijlijn' beschouwingen van oud-directeur Rients Jorna. "We hebben een nieuw scenario nodig voor het post-Corona-tijdperk. Niet alleen ‘afstandleren’ en ‘hybride-leren’, maar een scenario van ‘face-to-face-leren’. Of zijn we dat échte contact inmiddels verleerd?"
Het is alweer vele maanden geleden: het pre-Corona-tijdperk. Docenten verleidden toen de studenten om vooral naar de colleges te komen. Colleges prikkelen het leren immers. Interactie met de docent en andere studenten is onontbeerlijk voor een inspirerende leeromgeving. Maar dit ging voor menig student niet altijd van harte. Waarom zou je naar de colleges gaan als de powerpoint ook op blackboard staat, en in feite de samenvatting van de toetsstof is (tenminste dat denken ze)?
Docenten bedachten voor de toenemende afwezigheid van studenten iets. De presentie werd voortaan bijgehouden. Een bepaald percentage van afwezigheid was geoorloofd, maar op overtreding hiervan volgde onverbiddelijk een sanctie. Daar kon ‘in principe’ niet over gemarchandeerd worden tenzij de examencommissie een bijzondere omstandigheid rechtvaardigde.
Hoe anders is het nu in het huidige Corona-tijdperk. Studenten, ook gesteund door de studentenvakbond, eisen meer fysieke colleges. Ze missen het échte contact met de docent en hun medestudenten. Ze verlangen naar die inspirerende interactie in de klaslokalen. Zonder dit contact krijgen ze geen waar voor hun collegegeld, vinden ze. Hebben zich nu al drommen studenten bij de Saxiongebouwen gemeld? Worden de recepties plat gebeld door studenten die hun docenten willen zien?
Het is wachten op protesten van studenten die massaal voor de toegangsdeuren staan te trappelen, op de ramen bonken, en luidkeels schreeuwen: “Wij willen les, wij willen les…”. Wat betekent dit voor het post-Corona-tijdperk, dat hopelijk in 2021 begint ? Zien we straks (over)volle klaslokalen? Staan studenten straks in de rij bij het klaslokaal om een stoel te bemachtigen op de eerste rij? Zijn de studenten straks niet meer tevreden met die samenvattende powerpoints? Willen ze straks een écht gesprek en discussie met de docent en hun medestudenten? Moeten de gebouwbeheerders ze om 22.00 met zachte dwang uit de gebouwen verwijderen?
Het vraagt om een nieuw scenario voor het post-Corona-tijdperk. Niet alleen ‘afstandleren’ en ‘hybride-leren’, maar een scenario van ‘face-to-face-leren’. Of zijn we dat échte contact inmiddels verleerd?
Rients Jorna is oud-directeur bij Saxion en voorzitter van de redactieraad van SaxNow.
Gerelateerde artikelen
Asle Lubbers ontfermt zich over in auto opgesloten hond; maar een bedankje zit er niet in
Asle Lubbers heeft net haar eindgesprek gehad voor de deeltijdstudie Integrale Veiligheidskunde, als ze vanuit haar auto de kop van een hond omhoog ziet komen in de auto ernaast. Ze belt de politie, die de ruit intikt om de hond te bevrijden. De eigenaresse van de hond verschijnt ook, maar is lijkt zich van geen kwaad bewust. “Vindt u dit zelf niet erg dan?”
Hogeschool onderzoekt verkoop Epy Drost-gebouw
Saxion overweegt de verkoop van het Epy Drost-gebouw, in de volksmond ook wel bekend als ‘de glasbak’. In dat gebouw is nu nog de Academie Creatieve Technologie (ACT) gehuisvest. Voor de opleidingen van die academie zou dan een andere plek moeten worden gezocht.
Vijf voor twaalf voor moestuin; docent Vera Bextermoeller wil tuintje redden nu het nog kan
Als voor de zomer zich nog steeds niemand ontfermt over de moestuin bij Ko Wierenga in Enschede, dan gaat niet de schoffel, maar de streep erdoor. Dat is de onomwonden boodschap van Dennis Meijer (teamleider facilitair bedrijfsvoering). Dit geluid kwam ook bij SFIB-docent Vera Bextermoeller terecht. Zij wil de moestuin misschien wel onder haar hoede nemen. “Zó jammer als de tuin zou verdwijnen.”