Bouwkunde stopt voorlopig met Smart Solutions Semester: ‘Issues in kwaliteit van toetsing leiden tot accreditatierisico’
De opleiding Bouwkunde legt zijn deelname aan het Smart Solutions Semester vanaf volgend studiejaar voorlopig stil. Die ingreep is nodig, zo valt te lezen in een interne mail van begin deze maand, omdat issues rond de kwaliteit van de toetsing binnen het semester leidden tot een accreditatierisico. Dat komt ook doordat de toetsing op het gebied van onderzoeksvaardigheden binnen het Smart Solutions Semester (3S) deel uitmaakt van het eindniveau van de opleiding.
In de tussentijd ontwikkelt de opleiding voor volgend schooljaar een vervangend programma voor het vierde jaar, dat ‘recht doet aan de issues ten aanzien van het eindniveau’ op onderzoeksvaardigheden. Daarbij wordt een pragmatische oplossing gezocht, die in ‘lijn is met de onderzoeksopdracht in het huidige afstuderen’.
Volgens manager Olaf Leppink van BBT (waar Bouwkunde onderdeel van is) gaat dat lukken voor het nieuwe studiejaar. “Gelukkig lag er al een goed onderzoeksprogramma voordat we deelnamen aan 3S, daar kunnen we uit putten.”
Leppink spreekt van een time-out. Volgens hem zijn de oorzaken ‘tweeledig’. “Die zitten ook in hoe het semester is ingebed in het curriculum.”
Onvoldoende?
In een memo gaat de academie verder in op de aanleiding van de ingreep. Daarin valt onder meer te lezen dat dit studiejaar midterm reviews plaatsvonden bij de opleidingen Bouwkunde en Technische Bedrijfskunde. Tijdens beide audits werden kritische vragen gesteld over de positie van 3S binnen het toetsprogramma van de opleidingen.
De auditcommissie constateerde op dat vlak bij de opleiding Bouwkunde een potentiële bedreiging voor de kwaliteit van toetsing van de opleiding, en daarmee voor het eindniveau, onder andere vanwege het gebrek aan transparantie van de toetsing van het 3S.
Ook bij Technische Bedrijfskunde werden in de voorbereiding van de audit kritische vragen gesteld over de plaats van 3S binnen het toetsprogramma, maar daar maakt 3S geen onderdeel uit geen onderdeel van het eindniveau.
Ingreep noodzakelijk
De academie kwam tot de conclusie dat het noodzakelijk is om in te grijpen bij alle opleidingen waarbij de toets van het 3S onderdeel uitmaakt van het eindniveau van de opleiding. Dat is alleen bij Bouwkunde zo.
De academie zag daarbij twee scenario’s als mogelijk; of blijven deelnemen aan 3S en de eindfase van de opleiding herontwerpen, of de deelname aan 3S pauzeren tot de nieuwe Bouwacademie er is, en nu te kiezen voor het herstel van de eindfase van de huidige Bouwkunde-opleiding.
Gekozen is voor het laatste; juist vanwege de ontwikkeling van die nieuwe BouwAcademie, waaronder de opleiding Bouwkunde straks komt te vallen. De opleiding heeft naar eigen zeggen onvoldoende ‘ontwikkelcapaciteit’ om zowel de eindfase van de opleiding Bouwkunde te herontwerpen als de propedeuse voor de nieuwe BouwAcademie. De academie kiest daarbij bewust voor de term ‘pauzeren’, zo valt in de memo te lezen. Leppink: “We hebben gekozen voor een time-out, waarbij we de opdracht hebben meegegeven om bij de ontwikkeling van de BouwAcademie de Saxion-ambities qua interdisciplinair onderwijs te realiseren.”
Al langer zorgen
Signalen dat docenten, studenten en lectoraten problemen ervaren met 3S waren er al langer binnen de academie BBT, waar Bouwkunde onderdeel van uitmaakt. Die zorgen waren er onder meer over het type opdrachten, opdrachtgeverschap, maar ook over inhoud en beoordeling van de toets.
Vorig jaar ging daarover al een memo van BBT naar CvB en 3S. En de examencommissie kwam al eerder tot de conclusie dat de beoordeling van de 3S-projecten een punt van zorg was, met name bij Bouwkunde, waar Smart Solutions onderdeel uitmaakt van de het eindniveau van de opleiding op het vlak van de competentie onderzoeksvaardigheden.
BBT kreeg daarop ruimte om te experimenteren met alternatieve mogelijkheden voor interdisciplinair onderwijs, ook werd een project gestart om korte termijnoplossingen te zoeken voor het huidige 3S-semester.
Toch kiest de academie nu voor een ingreep, omdat de inschatting is dat de verbeteracties binnen BBT te weinig invloed hebben op de kwaliteit van de toets op het eindniveau. ’Hiervoor is de span of control van BBT te klein en de omvang en complexiteit van 3S te groot’, schrijft de academie er over.
Reactie 3S: “Keuze baart ons geen zorgen, maar toetsing belangrijk punt van aandacht”
SaxNow vroeg aan Fleur Degeling, programmamanager van 3S, in hoeverre deze ingreep zorgelijk is voor het Smart Solutions Semester, en of er meer signalen zijn van zorgen over de kwaliteit van de toetsing.
Volgens Degeling, die per mail reageert, heeft BBT/Bouwkunde ‘duidelijke redenen voor de pauze die met name te maken hebben met de manier waarop het Smart Solutions Semester in de opleiding is ingebed en de ontwikkelopgave die de academie heeft de komende tijd. Deze keuze is begrijpelijk en baart ons geen zorgen. Het is fijn dat dit nadrukkelijk van tijdelijke aard is.’
De toetsing binnen 3S noemt ze een belangrijk punt van aandacht, die eerder ook aan de orde kwam tijdens een inventarisatie van verbeterpunten, onder meer via gesprekken met de deelnemende academies. ‘ Aan de verbetering/doorontwikkeling van de toetsing wordt daarom gewerkt door collega’s van verschillende academies en met klankbordgroepen.’ Daarbij wordt volgens haar nauw samengewerkt met examencommissies. Ook zijn er beoordelingsdagen, ‘waarin we tutoren/examinatoren ondersteunen en verbinden en waar we overleg/uitwisseling stimuleren.’
'Het Smart Solutions-team faciliteert dit proces en adviseert op inhoud.' Opleidingen blijven volgens haar verantwoordelijk voor de wijze waarop het semester is ingebed in het curriculum. ‘Verbetering van interdisciplinair onderwijs moeten we echt samen als collectief doen; dit is inherent aan interdisciplinariteit.’
Gerelateerde artikelen
Facility Management bestaat 50 jaar: ‘Wij waren de eerste met deze opleiding’
Wat in 1976 ooit begon als Toegepaste Huishoudwetenschappen groeide in 50 jaar door naar Facility Management. Dus viert de opleiding dit jaar een feestje, maar wel op een manier ‘die past bij een ‘tijd vol bezuinigingen’. In die 50 jaar veranderde een hoop voor de opleiding en haar studenten, zegt opleidingsmanager Dicky van der Plas. “Toen we hier mee begonnen waren er nog helemaal geen computers.”
Column: Epy Drost
In een mededeling op mijnsaxion liet ons College van Bestuur bijna terloops weten dat er een onderzoek komt naar de mogelijkheden het Epy Drost-gebouw in Enschede af te stoten door verkoop of verhuur. Een bericht dat nogal een verrassing was voor de honderden mensen die in dat gebouw werken.
Asle Lubbers ontfermt zich over in auto opgesloten hond; maar een bedankje zit er niet in
Asle Lubbers heeft net haar eindgesprek gehad voor de deeltijdstudie Integrale Veiligheidskunde, als ze vanuit haar auto de kop van een hond omhoog ziet komen in de auto ernaast. Ze belt de politie, die de ruit intikt om de hond te bevrijden. De eigenaresse van de hond verschijnt ook, maar is lijkt zich van geen kwaad bewust. “Vindt u dit zelf niet erg dan?”