AMA-studente mag mogelijk toch minor aan Windesheim volgen; besluit academie onvoldoende onderbouwd
Nieuwe hoop voor een AMA-studente die geen verdiepende minor aan Windesheim mocht volgen en het daar niet bij liet zitten. Volgens de geschillenadviescommissie (GAC) was het besluit van haar academie dat die minor ‘onvoldoende verdiepend’ was, niet goed genoeg onderbouwd. De academie moet nu opnieuw een besluit gaan nemen.
De studente Human Resource Management wil dolgraag een minor ‘Inleiding toegepaste psychologie en Gedrag in Organisaties’ op Windesheim volgen. Volgens de Commissie Onderwijs, dat namens de directeur van de AMA beslist over dit soort aanvragen, was die minor echter onvoldoende verdiepend. Het kwam er volgens die Commissie Onderwijs vooral op neer dat er te veel overlap zat tussen de en het reguliere curriculum van de studente Human Resource Management. Dus mocht de studente van de academie de minor niet volgen.
De geschillenadviescommissie gaat daar niet in mee, blijkt uit een advies van deze week. De Commissie Onderwijs maakte een vergelijking tussen minor en opleiding op basis van thema’s en literatuur. Daaruit bleek volgens dezelfde commissie onder meer dat op twee van de vier thema’s sprake was van overlap, en op drie van de zeven vergelijkingsgevallen qua literatuur.
Overlap
Volgens de geschillenadviescommissie is het document waarin deze vergelijking wordt gemaakt, onvoldoende om te beoordelen of er echt sprake is van te veel overlap. Het is volgens de geschillenadviescommissie nu onduidelijk wanneer sprake is van te veel overlap. Over bijvoorbeeld welk percentage daarvoor wordt gehanteerd, bestaat geen duidelijkheid. En voor het bepalen van de totale overlap van de minor met het curriculum, is dan ook nog belangrijk wat de omvang en het belang is van de eventueel overlappende thema’s en literatuur binnen de minor.
De geschillenadviescommissie adviseerde daarom het college van bestuur het bezwaar tegen de afwijzing van de studente gegrond te maken, en de Commissie Onderwijs van de opleiding opdracht te geven een nieuwe beslissing te maken. Daarin moet de mate van overlap met de door de studente gewenste minor concreter duidelijk worden gemaakt.
Dat advies is inmiddels overgenomen door het college van bestuur, zegt Casper van Vliet, die de studente bijstaat. Het besluit is daardoor herroepen en de Commissie Onderwijs moet een nieuw besluit nemen. Die Commissie moet daarom binnen drie weken een nieuw besluit gaan nemen. Ook moet de AMA de proceskosten van de studente dragen; dat gaat om een bedrag van 1.082 euro.
De betreffende minor begint overigens al volgende week. Dat betekent niet dat de studente eerst op een beslissing moet wachten; ze heeft voorwaardelijke toestemming van de opleiding om mee te doen aan de minor, maar dan wel op eigen risico, in afwachting van een definitieve beslissing.
Gerelateerde artikelen
Fotoserie: Bijzonder schouwspel van menselijke en robotacrobaat tijdens lunchpauze in Enschede
Hij moest qua aandacht concurreren met nacho’s die werden uitgedeeld bij de kantine, maar toch gingen de bewonderende blikken vandaag tijdens de lunchpauze volop naar Daniel Simu. Al trok zijn bijzondere metgezel nog veel meer de aandacht: omdat hij niemand had om mee te trainen, bouwde de circusartiest zijn eigen trainingspartner: een robotacrobaat.
Geen gelijke vergoeding voor opleidingscommissies, tot onvrede studenten; “Niet uit te leggen”
Het college van bestuur is niet van plan de vergoeding voor studenten in de opleidingscommissies te verhogen naar 18,75 euro per uur, bleek gisteren in de centrale medezeggenschap. Studenten vroegen daar in de vergadering om, maar volgens collegevoorzitter Inge Grimm hoeft Saxion alleen de vergoeding voor de CMR en de academieraden aan te passen.
Nieuw schooljaar, nieuw cultureel seizoen: Studium Generale is niet bang voor de polemiek, maar wil ook wijzer maken
Van genocide tot schuld, trauma, een robotacrobaat, heftige hormonen en de macht van de technologie op je telefoon. Studium Generale wil ook dit studiejaar weer programma’s maken die het gesprek aanjagen, maar tegelijkertijd studenten verleiden met maatschappelijke onderwerpen die dichtbij hen staan. Ze zijn daarbij niet bang voor de polemiek, zeggen programmamakers Saskia Zwolle en Britt Krabbe. “En als we nog een blinde vlek hebben, dan horen we dat ook graag.”