In de rubriek 'Vanaf de zijlijn' beschouwingen van oud-directeur Rients Jorna. "Misschien kan de cateringmedewerker helpen bij het afleveren van een lunch of avonddiner", schrijft hij over de corona-tijd.
In het onderwijs maken we vaak een onderscheid tussen de docenten voor de klas, en de ondersteunende staf. Ondersteuners zijn de vele medewerkers die indirect het onderwijs ondersteunen. Niet in de klas, maar dus achter de klas. Ze zijn niet altijd zichtbaar, maar onmisbaar voor het goed reilen en zeilen van de onderwijsorganisatie. Denk maar aan de roostermakers, de receptionisten, de ICT-medewerkers, de schoonmakers, de gebouwbeheerders. Maar ook de beveiligers, de hr-medewerkers, de controllers, de onderwijskundigen, de bestuurders, et cetera.
In het corona-tijdperk gaat het directe onderwijs, het werk van de docenten, onverminderd en nog intensiever door. Ze verzorgen hun onderwijs veelal vanuit hun thuisomgeving. Gekluisterd achter hun computer onderhouden ze contact via functionaliteiten en applicaties als Blackboard, Zoom, Skype en dergelijke. Urenlang ingespannen turen naar het scherm bezorgt menig docent ‘computerogen’ en pijnlijk zitvlees aan het einde van de dag. Voor de docent met jonge kinderen komt daarbij dat ze ook de orde en toezicht moeten houden bij de huiswerkbegeleiding.
Ondersteuning aan huis
En hoe ziet nu de werkdag van de ondersteuner eruit? Natuurlijk gaan veel werkprocessen gewoon door, op de hogeschool of ook thuis. Maar ik kan me ook voorstellen dat het corona-tijdperk vraagt om het leggen van andere prioriteiten tussen voor de klas en achter de klas. Nu het onderwijs vooral vanuit de thuissituatie gebeurt, moet de ondersteuning misschien ook meer aan huis plaatsvinden.
Misschien kan de ICT-medewerker helpen bij het verbeteren van de wifi-ontvangst, kan de onderwijskundige helpen bij het hanteren van de Blackboard-applicaties, kan de hr-medewerker helpen bij de huiswerkbegeleiding van het schoolkind, kan de cateringmedewerker helpen bij het afleveren van een lunch of avonddiner, kan de arbeidsdeskundige helpen bij het goed inrichten van de werkplek.
Voor de klas en achter de klas zijn immers twee kanten van dezelfde medaille: goed georganiseerd onderwijs!
Rients Jorna is oud-directeur bij Saxion en voorzitter van de redactieraad van SaxNow.
Gerelateerde artikelen
De stijl van Megan Sepp (18): “Het maakt me niet echt uit wat mensen denken”
Bouwkundestudent Megan loopt een groot gedeelte van de week in sportkleding rond op school. “Dat valt misschien wel op, maar dat boeit me niet.” Ze sport zes dagen in de week en wil zich over drie weken kwalificeren voor de World Finals van ATHX. “Mijn kansen zijn goed.”
‘Shared space’ bij Saxion verdwijnt, regenboogpad blijft, maar hoe en wat is nog niet echt duidelijk
Aan een bewust gecreëerd stukje onduidelijkheid voor Saxion komt een eind: in de lente van volgend jaar verdwijnt de ‘shared space’ bij de oversteekplaats voor de hogeschool in Enschede. In plaats van tegels ligt er straks weer ‘gewoon’ asfalt. Het is de bedoeling dat het regenboogpad daarbij terugkeert.
Cobex geeft vier Saxion-studenten ongelijk, onder wie student met 57 studiepunten
Een student van de academie LED die het niet eens was met zijn onvoldoende voor een project met een zelfrijdende auto, heeft bij het College van Beroep voor de examens (Cobex) nul op het rekest gekregen. Ook drie andere studenten kregen bij die instantie ongelijk, onder meer in twee BSA-zaken, blijkt uit recente uitspraken.