In de rubriek 'Vanaf de zijlijn' beschouwingen van oud-directeur Rients Jorna. "Misschien kan de cateringmedewerker helpen bij het afleveren van een lunch of avonddiner", schrijft hij over de corona-tijd.
In het onderwijs maken we vaak een onderscheid tussen de docenten voor de klas, en de ondersteunende staf. Ondersteuners zijn de vele medewerkers die indirect het onderwijs ondersteunen. Niet in de klas, maar dus achter de klas. Ze zijn niet altijd zichtbaar, maar onmisbaar voor het goed reilen en zeilen van de onderwijsorganisatie. Denk maar aan de roostermakers, de receptionisten, de ICT-medewerkers, de schoonmakers, de gebouwbeheerders. Maar ook de beveiligers, de hr-medewerkers, de controllers, de onderwijskundigen, de bestuurders, et cetera.
In het corona-tijdperk gaat het directe onderwijs, het werk van de docenten, onverminderd en nog intensiever door. Ze verzorgen hun onderwijs veelal vanuit hun thuisomgeving. Gekluisterd achter hun computer onderhouden ze contact via functionaliteiten en applicaties als Blackboard, Zoom, Skype en dergelijke. Urenlang ingespannen turen naar het scherm bezorgt menig docent ‘computerogen’ en pijnlijk zitvlees aan het einde van de dag. Voor de docent met jonge kinderen komt daarbij dat ze ook de orde en toezicht moeten houden bij de huiswerkbegeleiding.
Ondersteuning aan huis
En hoe ziet nu de werkdag van de ondersteuner eruit? Natuurlijk gaan veel werkprocessen gewoon door, op de hogeschool of ook thuis. Maar ik kan me ook voorstellen dat het corona-tijdperk vraagt om het leggen van andere prioriteiten tussen voor de klas en achter de klas. Nu het onderwijs vooral vanuit de thuissituatie gebeurt, moet de ondersteuning misschien ook meer aan huis plaatsvinden.
Misschien kan de ICT-medewerker helpen bij het verbeteren van de wifi-ontvangst, kan de onderwijskundige helpen bij het hanteren van de Blackboard-applicaties, kan de hr-medewerker helpen bij de huiswerkbegeleiding van het schoolkind, kan de cateringmedewerker helpen bij het afleveren van een lunch of avonddiner, kan de arbeidsdeskundige helpen bij het goed inrichten van de werkplek.
Voor de klas en achter de klas zijn immers twee kanten van dezelfde medaille: goed georganiseerd onderwijs!
Rients Jorna is oud-directeur bij Saxion en voorzitter van de redactieraad van SaxNow.
Gerelateerde artikelen
Afscheidsinterview Willem van Oosterom: tot op het allerlaatst les ‘met het zweet onder de oksels’
Willem is cabaret, zegt een collega. Willem is een ‘legend’, zeggen een aantal van zijn studenten online. Willem heeft als docent bijna veertig jaar topsport bedreven, zegt een van zijn beste vrienden. Hoe het ook zij: na 38 jaar op Saxion gaat docent Willem van Oosterom (SCE) met pensioen.
Opinie: Waardering voor het mooie beroepsonderwijs
De zure reacties op het kabinetsvoornemen een doctorsgraad te kunnen halen op het hbo raken lector Human Capital Stephan Corporaal, schrijft hij in deze ingezonden opinie. Hij vindt dat de afgelopen jaren hard is gewerkt aan breed beroepsonderwijs dat waardering verdient.
Facility Management bestaat 50 jaar: ‘Wij waren de eerste met deze opleiding’
Wat in 1976 ooit begon als Toegepaste Huishoudwetenschappen groeide in 50 jaar door naar Facility Management. Dus viert de opleiding dit jaar een feestje, maar wel op een manier ‘die past bij een ‘tijd vol bezuinigingen’. In die 50 jaar veranderde een hoop voor de opleiding en haar studenten, zegt opleidingsmanager Dicky van der Plas. “Toen we hier mee begonnen waren er nog helemaal geen computers.”