In de categorie woordenschat-uitbreiding wil ik het woord hommage maar weer eens van stal halen. Het komt eigenlijk uit het Oud-Frans en betekent zoveel als hulde en eerbetoon, destijds aan de leenheer of heerser. Gelukkig leven we niet meer in zulke tijden. Alhoewel de autonomie van met name de hbo-professional tanende is, aldus een artikel dat ik recent las.
Want waar ervaart de docent wél arbeidsvreugde? Ik kan alleen maar voor mezelf spreken: dat is het contact met studenten. Daarom een hommage. Al meer dan elf jaar is werken met studenten nooit saai, is elke dag anders, kan ik soms mensen achter het behang plakken, moet ik weer een bevoogdend gesprekje voeren omdat iemand probeert zich te drukken. En word ik op een ander moment hevig ontroerd door de ontwikkeling die een student heeft gemaakt, door mooie woorden die ze opschrijven of door een klein gesprekje dat ik met ze voer op het moment dat we eigenlijk met iets anders bezig zijn.
De taal die ze soms gebruiken leidt ook wel eens tot hilariteit, bijvoorbeeld als ze schrijven over huishoudelijk geweld of een mailtje dat ik ooit kreeg, waarin iemand de volgende reden heeft om niet mee te doen aan de les: ‘De NS heeft last van bomen op het spoor. Op mijn route liggen 2 bomen op het spoor te chillen. Ze durven niet te zeggen wanneer dit is opgelost. Ik ga er dus vanuit dat ik uw les niet kan bijwonen’. Of in een toets een beschrijving van een interventie waarbij het gaat over ‘de coma van de zin’.
Humor en lef
Dat ze humor hebben is wel duidelijk, zo herinner ik me een presentatie van jaren geleden waarin studenten iets bedacht hadden voor het noodnummer en een student in brandweerpak (zonder iets eronder) dit aan mij en mijn collega kwam presenteren. Lef dat hebben ze ook, ik ben regelmatig onder de indruk van wat voor visie ze al op de wereld en hun beroep hebben, en hoe ze hiernaar kunnen (en vooral dúrven) handelen, soms ook door juist niet te doen wat de rubrics en kaders van ze vragen. En dat op zo’n jonge leeftijd.
Onderwijs gaat immers ook helemaal niet om het geven van het juiste antwoord, maar het stellen van de juiste vraag. Elke keer weer geniet ik ervan om daaraan bij te mogen dragen. Door die vragen leer ik zelf ook weer en krijg ik perspectieven die ik eerder nog niet had.
Ik loop natuurlijk het risico mijn imago als columnist vakkundig om zeep te helpen door dit (wellicht iets zoetsappige) eerbetoon, maar ik neem het risico van harte. Studenten met hun lastige vragen, studenten die worstelen met onzekerheid, studenten die niet echt weten wat ze nou eigenlijk willen, studenten die soms ook een beetje docent willen zijn, studenten die meedoen aan flapdrollenvrijdag, studenten die structureel te laat komen omdat ze met de bus gaan terwijl ze in Enschede wonen, studenten die heel graag mijn aandacht willen, studenten die ik minder goed zie dan ik eigenlijk zou willen, studenten die denken dat ik het niet doorheb als ze ChatGPT gebruiken, studenten die het heel graag goed willen doen, studenten die leergierig zijn, studenten die wel wat extra motivatie kunnen gebruiken en alle studenten die gezien willen worden:
Jullie verdienen het.
Gerelateerde artikelen
Column: Epy Drost
In een mededeling op mijnsaxion liet ons College van Bestuur bijna terloops weten dat er een onderzoek komt naar de mogelijkheden het Epy Drost-gebouw in Enschede af te stoten door verkoop of verhuur. Een bericht dat nogal een verrassing was voor de honderden mensen die in dat gebouw werken.
Asle Lubbers ontfermt zich over in auto opgesloten hond; maar een bedankje zit er niet in
Asle Lubbers heeft net haar eindgesprek gehad voor de deeltijdstudie Integrale Veiligheidskunde, als ze vanuit haar auto de kop van een hond omhoog ziet komen in de auto ernaast. Ze belt de politie, die de ruit intikt om de hond te bevrijden. De eigenaresse van de hond verschijnt ook, maar is lijkt zich van geen kwaad bewust. “Vindt u dit zelf niet erg dan?”
Hogeschool onderzoekt verkoop Epy Drost-gebouw
Saxion overweegt de verkoop van het Epy Drost-gebouw, in de volksmond ook wel bekend als ‘de glasbak’. In dat gebouw is nu nog de Academie Creatieve Technologie (ACT) gehuisvest. Voor de opleidingen van die academie zou dan een andere plek moeten worden gezocht.